Přeskočit na obsah
(53 recenzí)

ICF Level 2 akreditovaný kurz koučinku

ICF Level 2 akreditovaný kurz koučinku

Komplexní výcvik pro budoucí profesionální kouče, manažery, HR specialisty, konzultanty a všechny, kteří chtějí umět vést rozhovory, jež pomáhají lidem přemýšlet, rozhodovat se a iniciovat změny ve svém životě.

Termín:

23. dubna – 25. června 2027

Místo konání:

Garden Eleven, Kubánské nám. 11, Praha 10 – Vršovice

Formát:

  • Prezenční část: 10 prezenčních workshopů – 62 hodin (z toho 7 hodin skupinový mentoring), workshopy se konají v naší moderně zařízené učebně na Kubánském náměstí ve Vršovicích v Praze
  • Alternativa Zoom: pokud z nějakého důvodu pro vás osobní účast není možná, můžete se účastnit i přes Zoom
  • E-Learning: součástí kurzu je interaktivní e-learning zaměřený na vědomostní základy koučinku (studium kdykoliv 24/7, možné začít hned po úhradě kurzu) podporovaný AI koučem – 60 hodin
  • Individuální mentoring: 3 hodiny individuálního mentoringu (v minimálně měsíčních rozestupech mezi jednotlivými hodinami, můžete absolvovat částečně v průběhu a po skončení kurzu, nejsou obsaženy v ceně kurzu)

V ceně kurzu:

  • Získáte praxi: Praktický nácvik koučinkových situací ve dvojicích a trojicích během každého workshopu.
  • Přenos zkušeností: 7 h skupinového mentoringu s PCC (ICF) mentorkou.
  • Pokračující vzdělávání: Doživotní přístup k e-learningu, který obsahuje teoretické základy koučinku, spoustu videí, cvičení a testů.
  • K doplnění vzdělání: Tištěná cvičení a knihy.
  • Abyste neztratili přehled: Podklady ke každému proběhlému workshopu.
  • Propojení s ostatními: Whatsappová skupina pro členy kurzu.
  • Potřebujete rozdělit platbu na víc částí: Napište nám vaši představu na ivan@mindset.cz
  • Potřebujete poradit? Konzultace zdarma: Zavolejte na 775 680 057 nebo napište na ivan@mindset.cz
  • Nemáte čas na prezenční kurz? Online alternativy:

Mindset Coaching® Základ – Online kurz mentálního koučinku

Mindset Coaching® Advanced – Online kurz koučinku s AI asistentem

59 990 Kč vč. DPH

Kurz můžete uhradit také pomocí systémů Benefit Plus nebo Edenred

Kurz koučinku akreditovaný icf

V čem se tento kurz koučinku liší od ostatních kurzů



Jak kurz probíhá

Koučink vyžaduje schopnost naslouchat, vnímat souvislosti, pracovat s tím, co klient říká i neříká, a zároveň nepřebírat odpovědnost za jeho rozhodnutí. Vyžaduje pokoru.

Kouč nikdy přesně neví, co je pro klienta „to“ správné řešení. Nemá k dispozici celý jeho život, vztahy, zkušenosti ani prostředí, ve kterém se pohybuje. Jeho úkolem není poradit, ale pomoci klientovi lépe uvidět svou situaci, všímat si vlastního uvažování a rozpoznávat možnosti, které má před sebou.

V kurzu neučíme jeden univerzální postup. Učíme rámec, kompetence a principy, které vám umožní reagovat na konkrétního člověka a jeho konkrétní situaci.

Prezenční  část kurzu se zaměřuje na praktický nácvik koučinku a to jak v roli kouče, tak i v roli koučovaného. Koučinkové lekce se ve spolupráci s lektorem zaměřují na reálné problémy a cíle účastníků.

 Absolvování kurzu vede zpravidla u všech účastníků k značnému osobnostnímu růstu. Mnohým účastníkům se v průběhu kurzu výrazně změní život.


Otevřete si cestu k certifikaci ACC i PCC

Osobnostní růst jde ruku v ruce s komplexním výcvikem pro budoucí profesionální kouče, manažery, HR specialisty, konzultanty a všechny, kteří chtějí umět vést rozhovory, jež pomáhají lidem přemýšlet, rozhodovat se a iniciovat změny ve svém životě.

Nečekají vás mechanické recepty ani nácvik předem připravených scénářů. Od prvního workshopu budete nacvičovat aktivní naslouchání, pozorovat koučování ostatních, dostávat zpětnou vazbu a postupně si začnete vytvářet svůj vlastní, individuální koučovací styl, který bude reflektovat vaše dosavadní životní zkušenosti a autenticitu.

Po absolvování kurzu budete mít praktickou zkušenost a jasnou představu o tom, jak koučink používat v reálném životě.

Program je akreditovaný Mezinárodní federací koučinku – International Coaching Federation (ICF) jako ICF Level 2 a po splnění všech jeho částí vám otevírá cestu k mezinárodní certifikaci ACC nebo přímo PCC.


Pro koho je tento kurz koučinku určen

Někteří účastníci přicházejí s jasným cílem stát se profesionálními kouči. Jiní vedou týmy, pracují v HR, vzdělávají, radí nebo podnikají a chtějí přestat řešit každý problém tím, že druhým říkají, co by měli dělat.

Další jsou na profesní nebo osobní křižovatce. Vědí, že dosavadní způsob práce už jim nestačí, ale ještě nemají přesnou představu, co bude následovat.

Koho potkáte v kurzu koučinku

Našich kurzů koučinku se účastní lidé všech věkových kategorií a těch nejrůznějších profesí. Společným jmenovatelem zpravidla není touha získat další certifikát. Je jím zájem o člověka, změnu a otázku Jak vést rozhovor tak, aby druhému pomohl mu skutečně pochopit a převzít odpovědnost za další krok?

  • Profesní a věková diverzita umožňuje vystoupit z vlastní sociální bubliny, pozorovat, jak lze na věci nahlížet z různých úhlů a dělá proto tyto kurzy pro všechny velmi obohacující.
  • Všichni účastníci si kurz sami vybrali a mají proto motivaci učit se a pracovat na sobě. To je společný jmenovatel všech účastníků kurzu.
  • Proto v průběhu kurzu vzniká v bezpečném prostředí jedinečná skupinová dynamika a zpravidla vznikne parta, která mezi sebou udržuje kontakty i po skončení kurzu.

Co se u vás po absolvování kurzu změní

Po absolvování kurzu nebudete „hotový kouč“, který už nepotřebuje další praxi. Budete ale schopni vést plnohodnotný koučovací rozhovor a začnete rozumět tomu, co dělá koučink kvalitním:

  • Vztah mezi koučem a klientem: Síla mezilidského spojení a kvalita vztahu mezi koučem a klientem je často rozhodující faktor pro úspěch celého koučovacího procesu. Kouč i klient by měli být aktivními a rovnocennými účastníky koučinkového procesu a spolupracovat na budování efektivního partnerství.
  • Cílový konsenzus: Kouč klientovi s větší pravděpodobností pomůže dosáhnout jeho cílů, pokud se oba nejprve shodnou na tom, jaké by tyto cíle měly být.  Naučíte se podporovat tuto vzájemnou shodu a jasnost cílů a pomáhat nastavovat realistická očekávání.
  • Upřímný zájem a empatie: Smysl pro přijetí, péči a podporu, kterou kouč projevuje klientům, bez ohledu na jejich emoce nebo chování pramení z pocitu skutečného zájmu a empatie. Nedostatečná míra pozitivního respektu, například reakcemi bez emocí nebo nezaujatými reakcemi ze strany kouče, je často spojena neúspěchem koučinkového procesu.
  • Respekt a akceptace: Základem úspěchu koučinku je akceptovat klienty v jejich rozdílnosti a nesnažit se je „opravit“ nebo za ně vyřešit jejich problémy. Cesta k tomu vede přes aktivní naslouchání, absenci kritiky, hodnocení a „dobrých“ rad.

Co konkrétně se během kurzu naučíte

Naučíte se:

  • vytvářet bezpečný a důvěryhodný prostor,
  • vyjasnit očekávání, cíl a dohodu s klientem,
  • naslouchat nejen slovům, ale i významům, emocím a opakujícím se vzorcům,
  • klást otázky, které rozšiřují přemýšlení místo toho, aby klienta směrovaly k vašemu řešení,
  • pracovat s motivací, odpovědností a překážkami změny,
  • rozlišovat mezi koučováním, radou, interpretací, mentoringem a terapií,
  • vést rozhovor tak, aby měl směr, hloubku a konkrétní výstup,
  • reflektovat vlastní koučovací styl a vědomě ho dále rozvíjet.

A především získáte vyšší míru sebeuvědomění, sebepoznání a praktickou zkušenost vést koučinkový rozhovor.



„To nejdůležitější, co jsem si odnesl z kurzu, nebyly nové poznatky a koučovací techniky. Bylo to nově nabyté přesvědčení, že člověk hlavně nesmí mít strach dělat změny.“
Jan Jašek, ředitel Firemních center, Česká Spořitelna, a.s. · Absolvent akreditovaného kurzu
koučinku v září – prosinec 2022

Kurz je pro vás, pokud…

  • chcete na sobě pracovat, osobnostně růst a hledáte výcvik, který má nejen mezinárodní akreditaci, ale poskytuje zároveň prostor pro vaši autenticitu
  • se chcete naučit profesionálně koučovat, nebo používat koučink ve své práci, podnikání, leadershipu nebo HR,
  • chcete získat mezinárodně uznávaný certifikát ACC (ICF) nebo PCC (ICF)
  • zajímá vás práce s cíli, změnou, motivací a vnitřní odpovědností.

Jak kurz probíhá

1. Nejprve porozumíte principům koučinku

Seznámíte se s koučovacím přístupem, etickými pravidly a kompetencemi profesionálního kouče.

Nebudeme se ale učit kompetence jako seznam definic. Budeme sledovat, jak se projevují v konkrétním rozhovoru: co kouč dělá, čeho si všímá, kde klienta podporuje a kde mu naopak nevědomě bere odpovědnost.

2. Od začátku budete koučovat

Koučink se nedá naučit jen poslechem výkladu.

Během workshopů proto pracujeme ve dvojicích a trojicích:

  • jeden účastník koučuje,
  • druhý přináší své skutečné téma,
  • třetí rozhovor pozoruje.

Role se pravidelně střídají. Každý si tak vyzkouší nejen koučování, ale také zkušenost klienta a pozorovatele.

3. Budete pracovat s reálnými tématy

Modelové situace mají své místo, ale největší učení přichází při práci se skutečným člověkem a jeho skutečnou otázkou.

Účastníci proto v bezpečném prostředí pracují s vlastními profesními i osobními cíli, rozhodnutími, změnami a překážkami.

Nikdo není nucen otevírat téma, které sdílet nechce. Koučovací rozhovory ale nejsou pouhým hraním rolí.

4. Dostanete konkrétní zpětnou vazbu

Zpětná vazba neslouží k tomu, abyste se dozvěděli, zda jste „dobrý“, nebo „špatný“ kouč.

Pomáhá vám rozpoznat:

  • co ve vašem koučování funguje,
  • kde sklouzáváte k radám nebo vlastní interpretaci,
  • kde přebíráte odpovědnost za klienta,
  • čeho jste si v rozhovoru nevšimli,
  • jak můžete pracovat méně mechanicky a více reagovat na klienta.

5. Postupně si vytvoříte vlastní styl

Cílem není, aby všichni absolventi koučovali stejně.

Někdo pracuje více strukturovaně. Jiný přirozeně vytváří prostor pro hlubší reflexi. Někdo dokáže dobře pracovat s cílem a akcí, jiný citlivě zachytí emoce nebo změnu energie v rozhovoru.

Výcvik vám pomůže rozpoznat vlastní silné stránky a zároveň místa, kde se potřebujete dále rozvíjet.


Co znamená ICF Level 2

International Coaching Federation (ICF) patří mezi nejvýznamnější mezinárodní profesní organizace v oblasti koučinku.

Akreditace Level 2 znamená, že vzdělávací program splňuje požadavky na rozsah výuky, obsah, etiku, koučovací kompetence, mentor coaching, pozorování koučování, zpětnou vazbu a ověření koučovací způsobilosti pro profesionální koučování a certifikaci Professional Certified Coach (PCC).

Kurz koučinku icf accreditation logo level 2

Jeden program. Dvě možné ICF certifikace.
Po absolvování našeho ICF Level 2 programu můžete získat certifikaci:

  • ACC (Associate Certified Coach) – po 100 hodinách koučinku vašich klientů (z toho musí být 75 placených) a absolvování zkoušek u ICF.
  • PCC (Professional Certified Coach) po dosažení 500 hodin koučinku (z toho 450 musí být placených), aniž byste museli absolvovat další ICF vzdělávání, po úspěšném absolvování zkoušek u ICF.

ICF Level 2 program musí mít nejméně 125 hodin, zahrnovat minimálně šest pozorovaných koučovacích sezení a deset hodin mentor coachingu rozložených alespoň do tří měsíců. Absolventům otevírá vzdělávací cestu nejen k ACC, ale také přímo k PCC.

V našem programu absolvujete

  • 62 hodin prezenční výuky, z toho 7 hodin skupinového mentoringu: Deset interaktivních workshopů zaměřených především na praktický trénink, reflexi a zpětnou vazbu. Součástí je sedm hodin skupinového mentoringu.
  • 60 hodin online-výuky: Videa, texty, prezentace, cvičení a testy, které vám umožní probíraná témata pochopit do větší hloubky a vracet se k nim vlastním tempem. Přístup k výukovému online-portálu vám zůstane i po skončení kurzu.
  • 3 hodiny individuálního mentoringu: Individuální práce s ICF mentorkou zaměřená přímo na rozvoj vašich koučovacích kompetencí. Jednotlivé mentorské hodiny musejí probíhat v předepsaných časových rozestupech (minimálně 3 měsíce) a proto mohou být absolvovány částečně během kurzu a částečně po jeho skončení. Tyto tři individuální mentorské hodiny nejsou zahrnuty v ceně kurzu.
  • Pozorování koučování a zpětnou vazbu: V průběhu programu bude vaše koučování opakovaně pozorováno. Dostanete zpětnou vazbu vztahující se ke konkrétním ICF kompetencím i k celkovému působení v roli kouče.
  • Ověření koučovacích kompetencí: Součástí dokončení programu je proces ověření koučovacích kompetencí podle pravidel platných pro ICF Level 2 programy.

Po úspěšném splnění všech částí získáte: Certificate of Completion ICF Level 2


Neodcházíte jen s certifikátem




Autor a garant vzdělávání

Dr. Ivan Černohorský, PCC

Zakladatel Mindset Academy (2011) · ICF Professional Certified Coach · 15 let ve vzdělávání koučů · Životní příběh a kvalifikace →

Mindset Academy je ICF a MŠMT akreditovaná vzdělávací instituce — koučovací výcviky realizujeme od roku 2011.



Tři pilíře koučinku


Chci si ověřit, jestli je kurz pro mě – tel.: 775 680 057


„Koučink, tak jak ho budete v rámci kurzu poznávat, není mechanická metoda, ale vyžaduje velkou dávku individuálního porozumění, flexibility a vcítění se do konkrétní situace.„

Dr. Ivan Černohorský, PCC

Mindset - icfcertificatereport nficf eded2881 4c22 4345 8da0 0ba03a10da6910182026
Absolventi mindset academy akreditovaný kurz koučinku

Struktura a obsah kurzu

Od prvního rozhovoru k profesionální koučovací praxi

Výuky, praxe a zpětné vazby. Deset navazujících modulů, ve kterých postupně rozvinete dovednosti pro koučování na úrovni PCC.

Chcete se věnovat koučinku, vybudovat si vlastní praxi nebo rozšířit svou současnou profesi o koučovací dovednosti? V programu získáte profesionální základ pro práci s lidmi při osobních a pracovních změnách, ve školství, ve sportu i v podnikání. Své zaměření můžete postupně rozvíjet podle toho, s kým chcete pracovat.

Učitelka hledá způsob, jak si uchovat energii pro práci, která jí dává smysl. Sportovec po několika neúspěších pochybuje o svých schopnostech. Manažerka se učí předávat odpovědnost týmu. Člověk, který chce začít koučovat, odkládá první krok, protože se ještě necítí dost připravený.

V každé z těchto situací se potkávají hodnoty, emoce, vztahy, představy o sobě i očekávání ostatních. V programu Business Mindset Coaching – ICF Level 2 se budete učit vytvářet důvěru, naslouchat těmto souvislostem a podpořit klienta při hledání vlastní cesty.

Nejprve si vyjasníte roli kouče a začnete pracovat s vlastními postoji. Poté se naučíte vytvářet dohody, důvěru a podmínky pro otevřený rozhovor. Na tomto základě budete rozvíjet přítomnost, naslouchání a schopnost podpořit nové uvědomění. V závěru propojíte jednotlivé dovednosti a budete s klientem hledat cestu od poznání ke konkrétní změně.

Program zahrnuje společnou práci naživo, strukturovaný e-learning a vzájemné koučování. Součástí celkového rozsahu je také mentor coaching a závěrečné hodnocení. V průběhu studia získáte písemnou zpětnou vazbu k vašim vlastním koučovacím nahrávkám.

1. Koučování, poradenství a etika: v jaké roli právě jste?

„Co mám podle vás udělat?“

S takovou otázkou se můžete setkat u klienta, který řeší změnu zaměstnání, přípravu na závod i rozhodnutí ve vlastní firmě. Potřebujete proto vědět, co klient od spolupráce očekává, jakou službu mu nabízíte a kde leží hranice vaší role.

Začneme rozdíly mezi koučováním, mentoringem, poradenstvím a consultingem. Prozkoumáme také situace, kdy tentýž člověk vystupuje jako kouč a současně je klientovým učitelem, trenérem, poradcem nebo nadřízeným. Budete se učit tyto role pojmenovat, dohodnout jejich hranice a rozpoznat možné střety zájmů.

Co budete rozvíjet:

  • Schopnost srozumitelně vysvětlit klientovi, jak koučování funguje a co od něj může očekávat.
  • Etické rozhodování v konkrétních situacích: důvěrnost rozhovorů, požadavky zadavatele, ochrana dat a používání technologií.
  • Vlastní filozofii koučování: na jakých hodnotách stojíte a jak chcete s klienty pracovat.
  • Schopnost přijímat zpětnou vazbu a podílet se na bezpečném prostředí pro společný nácvik.

Praktický výstup: první verze vaší filozofie koučování a zkušenost s úvodním rozhovorem, ve kterém vyjasňujete roli, očekávání a pravidla spolupráce.

2. Koučovací mindset: co do rozhovoru přinášíte vy

Jakmile si vyjasníte svou roli, přichází další otázka: dokážete v ní zůstat i ve chvíli, kdy klientovo téma zasáhne vaše vlastní zkušenosti, hodnoty nebo obavy?

Klientovo rozhodnutí změnit práci může v kouči vyvolat potřebu varovat. Vyprávění o náročném vztahu může připomenout vlastní zkušenost. Nerozhodnost může probudit netrpělivost a silná emoce snahu rychle uklidnit situaci. Budete se učit tyto reakce zachytit a vědomě s nimi zacházet.

Co budete rozvíjet:

  • Otevřenost a zvědavost vůči člověku, který přemýšlí a rozhoduje se jinak než vy.
  • Schopnost rozpoznat vlastní spouštěče, předpoklady a kognitivní zkreslení, která mohou ovlivňovat vedení rozhovoru.
  • Práci s emocemi, pozorností a vlastní potřebou rychle pomoci.
  • Pravidelnou reflexi praxe, péči o vlastní kapacitu a odpovědné využívání digitálních nástrojů a AI.

Budeme pracovat také s tématy identity, výkonu, nejistoty a vztahu k riziku. Ta se mohou týkat klienta i vás samotných při vstupu do nové profesní role.

Praktický výstup: osobní rozvojový plán a postupy pro přípravu na rozhovor i následnou reflexi, které můžete používat ve své praxi.

3. Dohoda o spolupráci: co klient potřebuje a podle čeho pozná pokrok

Klient přichází s přáním „být spokojenější“, „víc si věřit“ nebo „lépe zvládat tlak“. Společně potřebujete vyjasnit, co to pro něj znamená a na čem chce pracovat.

Na základy etiky a koučovacího postoje navážeme vytvářením dohod. Budete se učit formulovat zaměření spolupráce i jednotlivého sezení tak, aby odpovídalo potřebám klienta.

Prozkoumáme také situace, kdy koučování hradí zaměstnavatel, škola nebo sportovní klub. Do vztahu pak vstupuje zadavatel, který může mít vlastní očekávání. Naučíte se s nimi pracovat a dohodnout, jaké informace lze sdílet.

Co si vyzkoušíte:

  • Společně s klientem formulovat smysl spolupráce, cíle a způsoby sledování pokroku.
  • Rozlišovat dohodu pro celou spolupráci a konkrétní zaměření jednotlivého sezení.
  • Vytvořit také třístrannou dohodu s jasně vymezenými rolemi a odpovědnostmi.
  • Domluvit, co zůstává důvěrné a jaké informace lze sdílet se zadavatelem.
  • Dohodu znovu otevřít, když se změní okolnosti, priority nebo potřeby klienta.

Pozornost věnujeme i tomu, jak hledat smysluplná měřítka přínosu u témat, jako je sebedůvěra, nastavování hranic, rozhodování nebo zvládání náročných rozhovorů.

Praktický výstup: vlastní návrh dohody o spolupráci a přehled bodů, které potřebujete s klientem vyjasnit na začátku sezení.

4. Důvěra a bezpečí: prostor pro to, co se obtížně říká

Pochybnosti o sobě, obavy z hodnocení ostatních nebo pocit selhání mohou být pro klienta citlivější, než se při prvním rozhovoru zdá. Mohou se objevit ve škole, ve sportu, v osobním životě i při vedení firmy. K otevření takových témat potřebuje klient důvěru v kouče a možnost ovlivňovat průběh spolupráce.

Po vyjasnění dohod se proto zaměříme na kvalitu vztahu. Budete trénovat, jak respektovat klientovu zkušenost, dát prostor emocím a vytvářet podmínky, ve kterých může klient otevřeně vyjádřit také nesouhlas s vámi.

Co budete rozvíjet:

  • Empatii, transparentnost a respekt k hodnotám, identitě a životnímu kontextu klienta.
  • Citlivost vůči rozdílům v postavení, kulturnímu prostředí a odlišným zkušenostem.
  • Schopnost reagovat na silné emoce a ponechat klientovi prostor pro vlastní rozhodování.
  • Obnovení kontaktu ve chvíli, kdy vaše otázka, interpretace nebo reakce klientovi nesedne.

Součástí jsou nácviky náročných rozhovorů a práce s okamžiky, kdy se důvěra oslabí. Budete si zkoušet, jak takovou situaci pojmenovat a společně hledat cestu dál.

Praktický přínos: větší jistota při otevírání citlivých témat a konkrétní zkušenost s obnovováním důvěry v rozhovoru.

5. Přítomnost: jak pracovat pod tlakem a v nejistotě

„Čeká mě důležitý rozhovor a vůbec nevím, jak ho zvládnu.“

Klientova naléhavost může snadno ovlivnit tempo i směr rozhovoru. V tomto modulu budete trénovat schopnost zůstat soustředění, reagovat na skutečné dění a vytvářet prostor pro přemýšlení i pod tlakem.

Budeme pracovat s tichem, emocemi a somatickým uvědomováním: všímáním si dechu, napětí a dalších tělesných signálů. U kouče jde o oporu pro vlastní seberegulaci; při práci s klientem o podněty, jejichž význam společně zkoumáte.

Co si vyzkoušíte:

  • Zachytit okamžik, kdy vás přebírá spěch nebo potřeba mít řešení.
  • Používat krátké postupy pro zklidnění a návrat pozornosti.
  • Pracovat s tichem a ponechat klientovi čas na formulování myšlenek.
  • Zůstat otevření vývoji rozhovoru i tehdy, když nemáte připravenou další otázku.

Praktický výstup: rozbor úryvku vlastního rozhovoru, ve kterém rozpoznáte, kdy vaše přítomnost podpořila klientovo zkoumání a kdy jste prostor předčasně uzavřeli.

6. Hluboké naslouchání: člověk v souvislostech svého života

Klient říká, že se potřebuje naučit odmítat. Při podrobnějším zkoumání se může ukázat, že téma souvisí s jeho představou dobrého kolegy, obavou ze zklamání druhých nebo očekáváním rodiny.

Podobně může být sportovcův vztah k výkonu ovlivněn tím, co pro něj znamená uznání. U vedoucího týmu může obtížné delegování souviset s jeho představou vlastní hodnoty.

Budete se učit naslouchat těmto souvislostem a své porozumění s klientem průběžně ověřovat. Pozornost rozšíříme od jednotlivých slov k významům, hodnotám, emocím a opakujícím se vzorcům.

Co budete rozvíjet:

  • Všímání si klientova jazyka, metafor, změn tempa a energie i témat, která se opakují.
  • Rozpoznávání hodnot, potřeb a předpokladů, které klient svým vyprávěním vyjadřuje.
  • Citlivost vůči vlivu rodiny, vztahů, školy, sportovního prostředí nebo organizace na klientovu situaci.
  • Přesné reflexe a shrnutí, které klientovi pomáhají lépe slyšet vlastní myšlenky.

Budeme se věnovat také návykům, které naslouchání oslabují: přípravě další otázky během klientovy odpovědi, předčasným závěrům nebo hledání potvrzení vlastní interpretace.

Praktický přínos: zpětná vazba k tomu, čeho si při naslouchání všímáte, co přehlížíte a jak vaše reakce ovlivňují další průběh rozhovoru.

7. Nové uvědomění: jak pomoci klientovi objevit další možnosti

„Když odmítnu, zklamu ostatní.“ „Na změnu už je pozdě.“ „Chybu si nemohu dovolit.“

Taková přesvědčení mohou výrazně ovlivňovat, jaké možnosti člověk vůbec zvažuje. Na hluboké naslouchání proto navážeme prací s významy a předpoklady, které stojí za klientovým rozhodováním.

Budete se učit nabízet otázky, reflexe a nové úhly pohledu způsobem, který klientovi ponechává prostor posoudit jejich význam.

Co si vyzkoušíte:

  • Formulovat otázky, které rozšiřují zkoumání a pomáhají odhalovat dosud nepovšimnuté souvislosti.
  • Pracovat s kognitivními zkresleními, strachem ze selhání a perfekcionismem.
  • Nabízet přerámování a s klientovým svolením také přiměřenou výzvu.
  • Zkoumat souvislosti mezi hodnotami, identitou a rozhodováním.

Prostor dostanou také změny profesní identity — například přechod ze zaměstnání k vlastní koučovací praxi. Budete reflektovat své představy o odpovědnosti, nejistotě, penězích a riziku i jejich dopad na koučování druhých.

Praktický přínos: širší repertoár způsobů, jak podpořit klientovo uvědomění a ověřovat, zda nový pohled vychází z jeho zkušenosti.

8. Od uvědomění ke změně: experimenty, návyky a odpovědnost

„Už chápu, proč pořád ustupuji. Příště to udělám jinak.“

V tomto bodě se otevírá další část práce: co přesně chce klient vyzkoušet, jaké podmínky k tomu potřebuje a podle čeho pozná, co se naučil?

Budete se učit propojovat uvědomění s konkrétním jednáním. Prostor dostanou malé experimenty, vytváření návyků, práce s překážkami a hledání podpory v klientově prostředí.

Co budete rozvíjet:

  • Společné navrhování kroků, které odpovídají klientovým hodnotám, možnostem a situaci.
  • Převádění obecného záměru do konkrétního experimentu, ze kterého se lze něco dozvědět.
  • Zkoumání překážek, dostupných zdrojů a podmínek pro udržení změny.
  • Dohodu o odpovědnosti a sledování pokroku, kterou si klient sám osvojuje.
  • Uzavírání sezení tak, aby si klient pojmenoval své poznání i další postup.

Klient může vyzkoušet jiný způsob komunikace s kolegou, nový postup přípravy na závod nebo první krok ke změně práce. Budeme se věnovat tomu, jak navázat na zkušenosti mezi sezeními a upravovat další postup podle toho, co se skutečně stalo.

Praktický výstup: zkušenost s vedením závěru rozhovoru, který propojuje klientovo uvědomění, vlastní rozhodnutí a konkrétní další krok.

9. Coaching Mastery Lab: propojení dovedností v náročných případech

V předchozích modulech jste rozvíjeli jednotlivé kompetence. Nyní je budete propojovat při práci se situacemi, v nichž se prolínají rozhodování, vztahy, odpovědnost, peníze a očekávání druhých.

Učitelka hledá rovnováhu mezi vlastními hranicemi a nároky školy. Sportovec zvažuje další směřování své kariéry. Podnikatelka řeší změnu ve firmě, která ovlivní také její osobní život. Tyto příklady ukazují, jak se podobná témata mohou objevovat v různých oblastech koučovací praxe.

V případových rozborech a nácvicích budete trénovat vedení celého rozhovoru a vědomou práci se svou rolí. Pozornost dostanou také situace, kdy klient žádá doporučení v oblasti, se kterou máte vlastní zkušenost.

Jak bude práce probíhat:

  • Rozbory případů a nácviky se střídáním rolí.
  • Práce s nejasným zadáním, proměnlivými prioritami a tlakem na rychlé řešení.
  • Zpětná vazba zaměřená na partnerství, hloubku zkoumání a přínos pro klienta.
  • Reflexe rozhodnutí kouče: čeho si všiml, jak zareagoval a jaký dopad jeho postup měl.

Vrátíme se také k důvěrnosti a očekáváním dalších zainteresovaných osob. Etiku, dohodu a jednotlivé dovednosti budete používat společně v kontextu celého případu.

Praktický výstup: písemná reflexe komplexního případu, ve které vysvětlíte svůj postup a pojmenujete další priority svého rozvoje.

10. Integrace dovedností a příprava na závěrečné hodnocení PCC

V závěrečném modulu se zaměříte na kvalitu celého koučovacího rozhovoru: jak vytváříte partnerství, reagujete na klienta, podporujete jeho zkoumání a pomáháte mu propojovat poznání s dalším postupem.

Budete pracovat s ukázkami koučování, vlastním sebehodnocením a zpětnou vazbou podle očekávání úrovně PCC. Společné rozbory vám pomohou přesněji rozpoznávat konkrétní projevy jednotlivých kompetencí.

Na co se připravíte:

  • Posoudit vlastní rozhovor podle kompetencí ICF a očekávání úrovně PCC.
  • Identifikovat silné stránky i opakující se místa, která potřebujete rozvíjet.
  • Využít zpětnou vazbu při dalším nácviku.
  • Připravit nahrávku, souhlas klienta, přepis a další podklady pro závěrečné hodnocení.

Praktický výstup: závěrečné sebehodnocení, konkrétní rozvojové priority a příprava podkladů pro performance evaluation – hodnocení vašich koučovacích dovedností.

Jak budete své dovednosti rozvíjet v průběhu programu

Živá výuka propojuje vysvětlení principů, ukázky koučování, rozbory případů a nácvik ve trojicích. Postupně si vyzkoušíte role kouče, klienta i pozorovatele. Mezi setkáními navazujete e-learningem, vlastní praxí a strukturovanou reflexí.

Vaším průvodcem bude průběžná zpětná vazba:

Šest nahrávek s písemnou zpětnou vazbou. V průběhu studia odevzdáte šest nahrávek vlastních rozhovorů nebo jejich částí. Zpětná vazba popisuje konkrétní projevy kompetencí, silné stránky, nevyužité příležitosti a doporučení pro další nácvik. Uvidíte tak, jak se vaše koučování postupně vyvíjí.

Deset hodin mentor coachingu. Sedm hodin skupinového a tři hodiny individuálního mentor coachingu probíhají v období nejméně tří měsíců. S mentorem budete pracovat s ukázkami svého koučování, stanovovat si rozvojové cíle a sledovat svůj pokrok.

Závěrečné hodnocení koučovacích dovedností. Součástí dokončení programu je hodnocení nahraného rozhovoru podle očekávání minimální úrovně PCC. Připravíte nahrávku v délce 45–60 minut, doslovný přepis s časovými značkami a vlastní sebehodnocení. Výsledkem je rozhodnutí hodnotitele a písemná zpětná vazba. Tři hodiny individuálního mentor coachingu nejsou obsaženy uvedené ceně a musí být dohodnuty separátně s vaší mentorkou Evou Rybkovou.

Jednotlivé moduly tak propojuje vaše vlastní praxe: to, co se naučíte, vyzkoušíte v rozhovoru, podíváte se na výsledek a s konkrétní zpětnou vazbou pokračujete dál.



Šest nahrávek. Šest konkrétních zpětných vazeb.

V průběhu programu postupně odevzdáte šest nahraných koučovacích rozhovorů nebo jejich částí.

Jednotlivé nahrávky se zaměřují na:

  1. etiku, hranice a dohodu o sezení,
  2. kontraktování a měřítka úspěchu,
  3. důvěru, bezpečí a práci s emocemi,
  4. hluboké naslouchání,
  5. vytváření uvědomění,
  6. převod poznání do akce a uzavírání sezení.

Nahrávky trvají zpravidla kolem 30 minut.

Ke každé obdržíte písemnou zpětnou vazbu, která obsahuje:

  • konkrétní důkazy pozorovaných koučinkových kompetencí,
  • silné stránky vašeho koučování,
  • přehlédnuté příležitosti,
  • možný dopad vašich intervencí na klienta,
  • dvě až tři doporučení pro další praktický trénink.

Nejde tedy o jedinou závěrečnou zkoušku, při které se poprvé dozvíte, jak na tom jste. Zpětnou vazbu dostáváte průběžně a můžete s ní dále pracovat.


Mentor coaching

Mentor coaching se nezaměřuje na řešení vašich osobních nebo pracovních témat. Zaměřuje se na to, jak koučujete.

Společně s mentorem budete analyzovat vlastní nahrávky, hledat konkrétní projevy jednotlivých kompetencí a stanovovat priority pro další rozvoj.

Celkem absolvujete:

  • 7 hodin skupinového mentor coachingu,
  • 3 hodiny individuálního mentor coachingu.

Mentor coaching probíhá v období nejméně tří měsíců. Každý účastník si stanoví dva až tři individuální rozvojové cíle a průběžně sleduje svůj pokrok.

Individuální mentor coaching zajišťuje Mindset Academy prostřednictvím mentora splňujícího aktuální požadavky ICF.


Jak probíhá závěrečné hodnocení

Po splnění vzdělávací části, průběžných úkolů, šesti pozorovaných rozhovorů a mentor coachingu následuje závěrečné performance evaluation.

Odevzdáte:

  • jednu nahrávku celého koučovacího rozhovoru v délce 45–60 minut,
  • doslovný přepis rozhovoru s časovými značkami,
  • vlastní sebehodnocení podle kompetencí ICF.

Nahrávku posuzuje kvalifikovaný evaluátor podle kompetenčního hodnoticího rámce a očekávání minimální úrovně PCC.

Hodnocení sleduje zejména:

  • dodržení etiky a hranic koučování,
  • partnerský vztah s klientem,
  • práci s klientovou agendou,
  • hloubku naslouchání a zkoumání,
  • vznik nového uvědomění,
  • přenos učení do konkrétního jednání.

Výsledkem je:

  • Pass, nebo
  • Resubmit s možností dodat novou nahrávku.

V obou případech obdržíte písemnou zpětnou vazbu.

Závěrečné hodnocení je oddělené od mentor coachingu. Mentor vám pomáhá rozvíjet dovednosti; evaluátor nezávisle posuzuje, zda vaše koučování dosahuje požadované úrovně.


Certificate of Completion ICF Level 2

Certificate of Completion získáte po úspěšném splnění všech součástí programu:

  • živé výuky,
  • e-learningových úkolů,
  • šesti odevzdaných nahrávek a písemných zpětných vazeb,
  • deseti hodin mentor coachingu rozložených nejméně do tří měsíců,
  • závěrečného performance evaluation na úrovni minimálního standardu PCC.

Dokončený Level 2 program vám následně umožňuje pokračovat prostřednictvím příslušné ICF Level 2 Path k credential ACC nebo přímo PCC po splnění dalších požadavků ICF, zejména požadované koučovací praxe a příslušné ICF zkoušky.


Termíny prezenční části kurzu koučinku

23. dubna 2027
9:00 – 15:00 (Pátek)
30. dubna 2027
9:00 – 15:00 (Pátek)
7. května 2027
9:00 – 15:00 (Pátek)
14. května 2027
9:00 – 15:00 (Pátek)
21. května 2027
9:00 – 15:00 (Pátek)
28. května 2027
9:00 – 15:00 (Pátek)
4. června 2027
9:00 – 15:00 (Pátek)
11. června 2027
9:00 – 15:00 (Pátek)
18. června 2027
9:00 – 15:00 (Pátek)
25. června 2027
9:00 – 15:00 (Pátek)

Obsaženo v ceně kurzu

Školné zahrnuje:

  • deset výukových modulů,
  • prezenční workshopy a živé online laboratoře,
  • strukturovaný e-learning,
  • praktický nácvik a ukázky koučování,
  • sedm hodin skupinového mentor coachingu,
  • šest cyklů písemné zpětné vazby k nahrávkám,
  • závěrečné performance evaluation,
  • hodnoticí a pracovní materiály,
  • přístup k e-learningu,
  • tištěné studijní materiály a knihu,
  • organizační podporu během programu.

Samostatně se hradí tři individuální hodiny mentor coachingu.

Tyto hodiny jsou povinnou součástí 125hodinového programu a podmínkou pro vydání Certificate of Completion. Jejich cenu proto doporučujeme započítat do celkové investice do výcviku.

Celková investice:
59 990 Kč včetně DPH + cena tří individuálních mentors­kých hodin.

Kurzem vás provedou

Jak můžete koučink využít v praxi (a co z toho reálně může být)

Absolvování kurzu samo o sobě neznamená, že musíte změnit profesi ze dne na den.

Dává vám ale něco důležitého: schopnost pracovat s lidmi jinak.

A tu můžete využít několika způsoby:

1. V rámci své současné práce
  • jako manažer vedete lidi jinak
  • jako HR vedete kvalitnější rozvojové rozhovory
  • jako konzultant pracujete více s odpovědností klienta

Dopad: vyšší efektivita, lepší výsledky, silnější pozice


2. Jako doplňkovou službu
  • začnete koučovat první klienty vedle své práce
  • kombinujete koučink s tím, co už děláte

Dopad: nové příjmy, nové možnosti


3. Jako samostatnou profesní cestu
  • postupně budujete vlastní koučovací praxi
  • pracujete s jednotlivci, týmy nebo firmami

Dopad: změna kariéry nebo nový směr podnikání

4. K osobnímu rozvoji
  • začnete si lépe uvědomovat způsob svého myšlení,
  • identifikujete své automatické mentální stereoty,
  • přestanete reagovat na spouštěče škodlivého chování

Dopad: začnete lépe rozumět sobě i chování lidí kolem vás a dostanete se na novou životní trajektorii

👉 Chci si ověřit, jestli je kurz pro mě: zavolejte 775 680 057

Koučink není jen služba

Klient si většinou nekupuje „koučovací sezení“. Klient si vybírá konkrétního člověka, se kterým chce přemýšlet o důležitých věcech.

Proto neexistuje jeden správný způsob, jak být koučem. To, co funguje, je kombinace:

  • vašich schopnosti navazovat osobní vztahy a vytvářet důvěru
  • vašich zkušeností
  • vašeho způsobu přemýšlení a vaší osobnosti
  • vašeho stylu práce

Kurz vám dá rámec, dovednosti a zpětnou vazbu. Ale to, jakým koučem se stanete, vzniká postupně: praxí, zkušeností a tím, kým jste.

Klienti nepřicházejí většinou jen za „koučinkem“.
Přicházejí za člověkem, kterému věří, že jim pomůže přemýšlet jinak.


FAQ – Často se ptáte

Koučink není v ČR ani nikde ve světě regulovaná profese ani používání pojmu „kouč“ není nijak omezováno. Výsledek je, že čistě formálně se koučem může nazývat a služby kouče poskytovat kdokoliv – bez jakéhokoliv vzdělání nebo s víkendovým kurzem. Právě proto je ICF akreditovaný výcvik naprosto zásadní pro získání nejen koučinkových dovedností ale zejména důvěryhodnosti vůči klientům. Více k ICF certifikaci zde, jak se stát koučem zde, klíčové kompetence kouče zde.

Koučovací výcvik je profesní vzdělávací program, který připravuje účastníky na práci kouče — učí koučovací dovednosti, komunikační techniky a práci s cíli klienta. Kurz koučinku v Mindset Academy má rozsah 121 hodin, kombinuje prezenční workshopy s e-learningem a je akreditovaný ICF Level 2.

Kurz má akreditaci ICF Level 2 (International Coaching Federation)

ICF Level 2 je úroveň akreditace koučovacího vzdělávání, která odpovídá profesionální přípravě kouče a slouží jako cesta k získání ICF certifikátu ACC a/nebo PCC

Koučovací přístup využívají také manažeři, HR profesionálové, lektoři, poradci, konzultanti a lidé v pomáhajících profesích.

Cena kurzu koučinku v Mindset Academy je 59 990 Kč vč. DPH. V ceně je zahrnuto 62 hodin prezenčních workshopů, 60 hodin e-learningu, závěrečná zkouška, certifikáty, kniha a soubor koučinkových cvičení. Platbu je možné rozdělit na více částí po dohodě. V ceně kurzu nejsou zahrnuty 3 individuální mentorské hodiny, které můžete absolvovat částečně v průběhu a následně po ukončení kurzu (minimální doba 3 měsíce)

Prezenční část kurzu trvá 10 týdnů — každý pátek od 9:00 do 15:00 v Praze. Celkový rozsah programu je 125 vyučovacích hodin (62 hodin prezenčně + 60 hodin e-learning + 3 individuální mentorské hodiny, které můžete absolvovat částečně v průběhu a následně po ukončení kurzu (minimální doba 3 měsíce, nejsou v ceně kurzu). E-learningová část je dostupná bez časového omezení i po skončení kurzu.

K získání kvalifikace kouče je potřeba absolvovat akreditovaný výcvik, získat praxi a složit závěrečnou zkoušku. Pro mezinárodní certifikaci ICF ACC je potřeba 100 odkoučovaných hodin (z toho 75 placených) a 3 hodiny individuálního mentoringu.

Akreditace MŠMT je česká rekvalifikační kvalifikace, která opravňuje k výkonu profese Kouč v ČR. Akreditace ICF (International Coaching Federation) je mezinárodní standard uznávaný ve více než 140 zemích.

Kurz se odlišuje třemi věcmi: důrazem na praktický nácvik (minimum frontální výuky, trénink ve dvojicích a trojicích pod supervizí), propojením koučinku s aktuální psychologií a neurovědou, a dvojí akreditací ICF Level 2. Program existuje od roku 2011 a vede ho Dr. Ivan Černohorský, PCC, společně s Evou Rybkovou, PCC.

Kurz je určený pro každého, kdo chce koučink využívat profesně nebo v osobním životě — manažery, HR specialisty, sportovní trenéry, psychology, pedagogy i lidi zvažující kariérní změnu. Předchozí zkušenost s koučováním není potřeba.

Kurz vedou dva lektoři: Dr. Ivan Černohorský, PCC — zakladatel Mindset Academy s více než 20 lety zkušeností v koučinku a vzdělávání, a Mgr. Eva Rybková, PCC, PhD., ICF mentorka a Director of Education v Mindset Academy.

Minimální docházka je 80 %. Pokud z vážných důvodů nestihnete předepsaný počet workshopů, můžete kurz bezplatně dokončit v některém z dalších běhů.

Workshopy jsou postavené na praktickém tréninku — účastníci pracují ve dvojicích a trojicích (kouč, koučovaný, pozorovatel) na reálných koučovacích situacích. Každý blok doplňuje krátký vstup lektora a skupinová reflexe. Cílem je, aby účastníci získali jistotu v koučování ještě během kurzu.

E-learning zahrnuje 60 hodin studijních materiálů: videa, prezentace, texty, cvičení, testy. E-learning je vysoce interaktivní, je podporován AI koučem a přístup k němu zůstává neomezeně i po skončení kurzu.

Absolventi kurzu pracují jako profesionální koučové (interní i externí), využívají koučink v leadershipu a řízení týmů, v HR, ve sportu, ve vzdělávání nebo v pomáhajících profesích. Absolventi pokračují k mezinárodní certifikaci ICF ACC/PCC, budují vlastní koučovací praxi, nebo využívají koučinkové dovednosti a koučinkový přístup v interakci s lidmi v jiných oborech . Ohledně dalších kariérních možností prostudujte prosím tento příspěvek.